清华新闻网8月23日电（记者 李婧）8月22日下午，2018年“学在清华”新生亲友交流会举行。千余名2018级新生亲友来到新清华学堂，与教务处副处长苏芃，教务处副处长吴运新，班主任代表、自动化系刘连臣和学生心理发展指导中心副主任刘丹就本科人才培养、教务管理、发展指导等问题作详细交流。入校之初，新生亲友们就充分感受到“一入清华门，一生清华人，一家清华情”，体会到放手让学生们独立并成长的重要性。交流会由注册中心主任尹佳主持。 

苏芃、吴运新、刘连臣、刘丹（从上到下、从左到右）分享交流 李派 摄

苏芃首先围绕清华大学本科人才培养作介绍。从邱勇校长的“一流本科教育是一流大学的底色”说起，苏芃详细介绍了清华的人才培养目标、“三位一体”的人才培养理念和完备的本科人才培养体系，讲解了2018级学生自主发展的培养途径，包括增加培养方案的柔性、宽口径培养以探索多样化成长路径，以及提高课程质量等，培养学生发现自我、发展自我。苏芃还介绍了清华大学新设的《写作与沟通》课程。

教务处副处长吴运新以“宽严相济、有温度的清华本科教务管理”为题，对本科教务相关管理制度作了解读。“严”即严字当头、严格要求、严谨学风，帮助学生成长，成为对自己、对家庭、对社会负责的人；“宽”则对应宽广空间、宽严相济、有温度，给予学生选择和发展空间，鼓励多样化成长。吴运新以一位班主任的寄语作结：“每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同……相信孩子，静等花开！也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树！”

班主任代表、自动化系副研究员刘连臣与新生亲友交流的主题是“梦想启航，共同成长”。结合担任班主任的切身体会，他以自动化系为例，介绍所带班级学生在目标与规划、学习与习惯、班级与社团、资助与关爱、家庭与亲友等方面对学生成长的影响，希望帮助更多学生共同向自己的梦想起航。

围绕对学生的关爱，学生心理发展指导中心副主任刘丹也以“帮助学生心理调整，尽快适应大学生活”为题作交流。结合在清华大学学生心理发展指导中心工作的丰富经验，刘丹向家长说明了大一新生可能面临的心理波动，介绍了心理中心的服务方式，并针对“亲友可以做什么”给出建议。 

交流会现场 李派 摄

为帮助新生亲友实地深入地了解学生在清华本科阶段的成长环境、培养模式、教务管理、发展指导等基本情况，清华大学自2017年起，由教务处主办，每年在本科新生报到当天下午召开“学在清华”新生亲友交流会，就大一新生具体专题与亲友进行交流。

面对面的交流活动受到新生亲友们的热烈欢迎。来自重庆的张女士将女儿送到能源大类学习。她对学校“宽严相济”的管理表示赞同，并希望孩子在学习中寻找乐趣。面对女儿即将迎来第一次住宿生活，她表示很放心：“听完学校在班主任、辅导员和心理辅导等方面的齐备政策，相信女儿的首次寄宿会很快适应。”

任先生的儿子今年也进入能源大类学习。谈起交流会，首先想到的就是“一入清华门，一生清华人，一家清华情”让人动容。对清华体育传统有所了解的他，也为儿子适应清华生活提前做了准备——假期督促儿子学习游泳、跑步锻炼。

来自辽宁大连的于女士对清华重视体育的传统精神表示高度赞同。虽然女儿的体育不是强项，但她对孩子在清华锻炼好身体很有信心。

在亲友交流会之外，学校也为亲友们全方位了解学生的学习环境、放心让学生独立成长创造了更多条件。报到期间，综合体育馆南门专门设置了等候咨询区；8月23日的开学典礼也设立观礼区，并在校内场地和互联网开放同步直播；清华大学艺术博物馆还提供了免费参观福利。

编辑：华山 审核：襄楠